一、专业定位
人力资源管理专业依托beat365官方网站高质量办学,以全面提升学生的人力资源管理职业胜任力为导向,培养知识广、能力强、业务精的人力资源管理高级应用型人才,服务粤港澳大湾区经济发展。根据社会对应用型管理人才的职业能力要求,以创新能力培养为基调,创新人才培养模式,改革教育教学方式,创建立体式、开放式实验实践教学模式,培养学生的实践能力、创新精神和创业能力;依托行业协会,深化产教融合。
人力资源管理专业2015年成为广东省质量工程建设项目—专业综合改革建设点并以“优秀”结项,2017年成立了广东省同类院校第一个人力资源研究所,2018年被广东省人力资源研究会评为“广东省院校特色专业”,2019年为广东省质量工程建设项目-特色专业建设点,本专业实验和实践教学平台为省级实践教学示范中心,2020年成为广东省一流本科专业建设点。人力资源管理专业是我校重点学科工商管理学科建设的第一方向、校特色专业和校一流专业培育点、校教学成果奖重点培育项目。2022年成为国家级一流本科专业建设点。
二、培养目标
本专业面向广东,立足粤港澳大湾区发展战略,结合大数据等新兴科技发展,培养具备过硬的人力资源管理专业技能、创新精神、实践操作能力,能胜任数字经济建设需求,能在政府部门、企事业单位从事人力资源管理相关工作的高素质的复合型、创新型、应用型人才。
三、培养规格
本专业学生主要学习管理学、统计学、经济学、心理学以及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基础训练,具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
(一)学制学分:基本学制4年,学生修业年限为3—6年。本专业要求修满153学分,学生完成人才培养方案规定课程,修满规定的学分,符合德、智、体、美、劳全面发展的基本要求,准予毕业。
(二)素质要求
1.热爱祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。
2.牢固树立社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观,具有良好的思想品德修养,具有高度的社会责任感和使命感。
3.具备健全的心理和健康的体魄,积极乐观地生活、充满责任感地工作。
4.具有良好的团队合作意识,以及良好的人际沟通能力。
5.具备严谨认真的工作作风,具有再学习,提高和更新知识,不断发展和拓宽专业领域的素质。
6.具有较高的人文素养,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
(三)知识要求
1.掌握管理学、经济学及心理学等的基本理论、基本知识。
2.熟练掌握人力资源管理专业知识,掌握人力资源管理的定性、定量分析方法。
3.熟悉国家有关人力资源管理、就业、社会保障等方面的政策、法律、法规。
4.具有一定的人文社会科学知识,自然科学基础知识,英语、计算机及其应用的基础知识。
(四)能力要求
1.具有较强的学习能力和自我管理能力,语言文字能力与人际交往能力,沟通能力,团队协作能力,抗压能力。
2.熟练掌握人力资源规划、招聘、培训、绩效考核、薪酬管理、劳动关系、职业生涯规划等相关模块的基础理论知识和技能,并具备良好的实践操作能力。
3.具有组织内信息处理的能力,企业定编定员、人力资源规划、员工招聘筛选任用、人力资源培训与开发的能力,具有制度、规章等文书撰写、大数据统计和分析能力。
4.具有独立思考、善于创新,积极主动发现问题、分析问题和解决问题的能力。
四、课程体系
(一)课程体系结构及学时学分比例表
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
占总学分比例 |
理论学时 |
实践学时 |
|
通识课 |
公共基础课 |
必修 |
39 |
25.49% |
528 |
200 |
公共选修课 |
任选、限选 |
10 |
6.54% |
120 |
40 |
|
合计 |
49 |
32.03% |
648 |
240 |
||
专业课 |
专业基础课 |
必修 |
25 |
16.34% |
350 |
50 |
专业核心课 |
必修 |
24 |
15.67% |
334 |
50 |
|
专业选修课 |
限选 |
22 |
14.38% |
272 |
80 |
|
合计 |
71 |
46.41% |
956 |
180 |
||
集中实践课 |
必修 |
23 |
15.03% |
12 |
632 |
|
拓展课 |
任选 |
10 |
6.54% |
78 |
82 |
|
合计 |
153 |
100.00% |
1694 |
1134 |
专业核心课程:管理学、经济学、会计学、统计学、人力资源管理、组织行为学、财务管理、市场营销、心理学、招聘与录用、人员测评与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动法等。
主要的专业实践教学:招聘与录用实训、培训与开发实训、绩效管理实训、薪酬管理实训、人力资源管理应用软件实训。
五、师资队伍
一、学院师资队伍结构
人力资源管理专业采取自主培养、人才招聘相结合的措施,加强师资队伍建设,不断改善和优化教师队伍。目前本专业现有专任教师15人,其中教授4人,副教授2人,副高及以上和高级职称以上教师占近40%,讲师9人,所有老师均为硕士及以上学历。
六、教学条件
人力资源管理专业的实验和实践教学平台为省级实践教学示范中心。
其中实验室有3个:1、智慧课堂实训室12-503;2、人力资源仿真实验室12-501 (包括HR基础仿真实训、HR沙盘演练实训、HR综合模拟实训、人才评价中心);3、组织行为观察室12-502(包括人际行为观察实验、群际行为观察实验、组织决策仿真实验、劳动关系协调室)。
实习基地:与京东物流集团合作,每年进行京苗班实训;与三棵榕猎头公司合作创建创新实验班,深耕猎头业务的理论与实践;与广州肆象身心健康教育咨询有限公司(简称肆象教育)建立通勤科学研究校企合作、组织发展与心理健康服务校企合作等人才培养创新发展路径。
专业教学软件:精创人力资源管理智能仿真与竞赛对抗平台软件、ERP沙盘模拟实训软件。
七、其他亮点
1、目前人力资源管理专业在校学生共计750人。
2、省级质量工程项目:已完成了省质量工程项目《人力资源管理专业综合改革》的建设(2015-2018);正在进行省质量工程项目《人力资源管理专业特色专业》的建设(2019-);
3、省级教学改革工程项目:《创新创业背景下应用型高校人力资源管理专业实践教学体系优化研究》在建(2020-)。
4、多项校级教学改革工程项目及教学成果奖。
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